25-29 мая 2020 г.
|
Прадмет |
Тэмы ўрокаў |
Вучэбны матэрыял. Заданні для самастойнай работы |
Дамашняе заданне. Форма прадстаўлення настаўніку выкананага задання |
|
Беларуская мова |
Урок 1. Кантрольны дыктант |
Падрыхтоўка да дыктанту |
Тэкст “Восень” |
|
Урок 2. Аналіз кантрольнага дыктанта. Работа над памылкамі. Паўтарэнне вывучанага “Тэкст”, “Сказ”, “Слова” |
Паўтарэнне правіл Практ.187, с.108, практ. 196, с.113, практ. 199, с.115, практ.197, с.114, практ.194,с.112 |
||
|
Беларуская літаратура |
Урок 1. Эдзі Агняцвет “З табою, кніга добрая” Міхась Вышынскі “Казачная царэўна” Авяр’ян Дзеружынскі “Летняя раніца” |
С.118-119, адказы на пытанні |
Выразнае чытанне верша |
|
Урок 2. Фама Рамашка “Слёзы лілеі” Нічыпар Парукаў “Ягады” |
С.127-130 чытанне |
||
|
Русский язык |
Урок 1. Анализ контрольных работ. Работа над ошибками |
Упр.153-154 |
|
|
Урок 3. Повторение изученного материала |
Упр.143, упр.144, упр.145, упр.146 |
Упр.147 |
|
|
Урок 3. Повторение изученного материала |
Упр.150, упр.151-152, упр.157 |
||
|
Русская литература |
Урок 1. Контрольная проверка навыка чтения |
Чтение текста “Лебеди» |
|
|
Урок 2. Внеклассное чтение “О чём рассказывают детские журналы и газеты” |
Анализ детской газеты “Зорька” |
||
|
Матэматыка |
Урок 1. Паўтарэнне |
С.129, №9, с.131, №20, с.133, №25 |
С.130, №16, с.129, №10 |
|
Урок 2. Замацаванне. Кантрольнае вуснае лічэнне |
|||
|
Урок 3. Кантрольная работа |
https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-matematike-klass-chetvert-2745152.html |
||
|
Урок 4. Замацаванне |
С.133, №26, 27, 28 |
||
|
Чалавек і свет |
Правілы паводзін у грамадскіх месцах |
С.140, адказы на пытанні |
|
|
Выяўленчае мастацтва |
Наша творчасць. Афармленне творчых работ для школьнай выставы мастацкай творчасці |
С.169-172 |
|
|
Музыка |
|||
|
Працоўнае навучанне |
Выніковы ўрок. Фестываль божых каровак |
С.138-141 прачытаць |
|
|
Фізічная культура і здароўе |
|||
|
АБЖ |
Правілы міжасобных адносін |
http://horeva-sad.pruzhany.by/?cat=51&paged=4, азнаеміцца |
|
|
Факультатыў “Юныя даследчыкі” |
Прэзентацыя вынікаў уласных даследаванняў. Прэзентацыя вынікаў, атрыманых у ходзе калектыўнай гульні-даследаванні “ ў свеце жывёл” |
Падрыхтаваць прэзентацыю аб усіх даследаванняў |
|
|
Факультатыў “Вытокі роднай мовы” |
Скверы і паркі горада. Батанічны сад. Заапарк |
Прачытаць с.73-76, адказаць на пытанні |
|
|
АВР |
Урок 1. Гутарка “Пра маці можна казаць бясконца” |
https://infourok.ru/klassniy-chas-o-materyah-mozhno-govorit-beskonechno-625843.html |
|
|
Урок 2. Урок гендэрнай культуры “павага ёсць” |
https://multiurok.ru/index.php/files/klassnyi-chas-gendernoe-vospitanie-malchiki-i-devo.html |
||
|
Урок 3. Турыстычны злёт “Лета кліча нас” |
18-22 мая 2020 г.
|
Прадмет |
Тэмы ўрокаў |
Вучэбны матэрыял. Заданні для самастойнай работы |
Дамашняе заданне. Форма прадстаўлення настаўніку выкананага задання |
|
Беларуская мова |
Урок 1 Прыназоўнік |
Практ.171, с.98 |
Практ.170 |
|
Урок 2. Прыназоўнік |
Практ. 173, с 100, практ. 175, с.101, |
Практ. 177 |
|
|
Беларуская літаратура |
Урок 1. Пазакласнае чытанне на тэму “Прыгажэйшае старонкі не знайсці, як ні шукай” |
Чытанне і разгляд кніг тэму “Радзімы, хлеба, прыродных сімвалаў Беларусі |
Падрыхтоўка да праверкі навыку чытання |
|
Урок 2. Праверка навыку чытання |
Чытанне твора “У лесе” |
||
|
Русский язык |
Урок 1. Текст |
Упр.136, упр.140 |
Найти в упр. 141 описание кота и списать |
|
Урок 2. Подготовка к контрольному диктанту |
Написание под диктовку текстов “Лягушонок”, “Ёжик” |
||
|
Урок 2. Контрольный диктант |
Диктант “В лесу” |
||
|
Русская литература |
Урок 2. Тематический контроль по изученным произведениям |
https://7books.ru/irina-stremok-literaturnoe-chtenie-tematicheskiy-kontrol-2-klass/ |
|
|
Урок 2. Подготовка к контрольной проверке навыка чтения вслух |
https://infourok.ru/sbornik-tekstov-dlya-proverki-tehniki-chteniya-vo-klasse-998348.html |
||
|
Матэматыка |
Урок 1. Табличнае множанне з лікам 3 |
С.122, №1,2,3,4,5,6 С.123, №7 |
С.123, №1,2 |
|
Урок 2. Таблічначнае дзяленне на лік 3 і з дзеллю 3 |
С.124,№1,2 |
С.125 №1,2 |
|
|
Урок 3. Замацаванне |
С.126,№1,2,3,4,5 |
С.127 №1,2 |
|
|
Урок 4. Паўтарэнне |
С.128,№1,2,3,4,5,6 С.129,№11 |
С.129,№7,с.130,№14 |
|
|
Чалавек і свет |
Правы дзіцяці |
С.137 работа ў парах Падрыхтаваць малюнак на тэму “Мае правы” |
Прачытаць с.136-139, адказаць на пытанні |
|
Выяўленчае мастацтва |
Архітэктура як від мастацтва. Выразныя сродкі архітэктуры. Будуецца новы дом |
Выканаць кампазіцыю |
С.36, 106-111, прачытаць |
|
Музыка |
|||
|
Працоўнае навучанне |
Архітэктура як від мастацтва. Выразныя сродкі архітэктуры. Будуецца новы дом |
Выканаць кампазіцыю |
С.36, 106-111 прачытаць |
|
Фізічная культура і здароўе |
|||
|
АБЖ |
Парадак выкліку хуткай медыцынскай дапамогі |
http://horeva-sad.pruzhany.by/?cat=51&paged=4, азнаеміцца |
|
|
Факультатыў “Юныя даследчыкі” |
Заняткі-трэнінгі па падрыхтоўцы навучэнцаў да правядзення самастойных даследаванняў. Калектыўная гульня “У свеце жывёл” |
https://infourok.ru/urokigra-v-mire-zhivotnih-1781314.html |
|
|
Факультатыў “Вытокі роднай мовы” |
На вуліцах горада. Гарадскі транспарт |
Прачытаць с.70-72 |
Падрыхтаваць загадкі пра гарады і транспарт |
|
АВР |
Урок 1. Урок ветлівасці “добрыя словы, добрыя справы” |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/02/11/klassnyy-chas-dobroe-slovo-chto-yasnyy-den |
|
|
Урок 2. Круглы стол “З чаго пачынаецца Радзіма” |
https://infourok.ru/klassniy-chas-s-chego-nachinaetsya-rodina-1273838.html |
||
|
Урок 3. Дзень імянінніка. Вясенні сезон |
