25-29 мая 2020 г.
|
Прадмет |
Тэмы ўрокаў |
Вучэбны матэрыял. Заданні для самастойнай работы |
Дамашняе заданне. Форма прадстаўлення настаўніку выкананага задання |
|
Беларуская мова |
Урок 1. Паўтарэнне: значэнне слова. склад слова |
Пр. 236, 237, 239 |
Д/з. Пр.240 |
|
Урок 2. Паўтарэнне: часціны мовы |
Пр. 241, 242, 244 |
||
|
Беларуская літаратура |
Урок 1. М.Маляўка. “Будзем біць рэкорды” |
С. 103-102, самастойна прачытаць верш |
Выр. чыт.верш |
|
Урок 2. М.Маляўка. “Велагонка”; абаг. зан. па раздзеле “Хто спортам займаецца, той сілы набіраецца2 |
С. 105-106, самастойна прачытаць верш, адказаць на пытанні с.108-109 |
||
|
Русский язык |
Урок 1. Не с глаголами. |
С. 123, прочит. правило, упр. 209,210. |
Упр. 207 |
|
Урок 2. Предлог как часть речи. Предлог и приставка |
С. 127-218, прочит. правило, упр. упр.217,219. |
Упр. 218 |
|
|
Урок 3. Повторение изученного |
С. 134, упр.225 (устно),226.227 |
||
|
Русская литература |
Урок 1. И.Соколов-Микитов. “Ночной разбойник”, “Филин” |
С.130-132, прочитать самостоятельно |
С.130-131, подг. подробный пересказ |
|
Урок 2. Э.Быстрицкая. “Как люди изобрели деньги”. Обобщающий урок по теме Удивительное рядом” |
С.107-109, прочитать самостоятельно, отв. на вопросы с.133 |
||
|
Замежная мова |
Урок 1. Дапамажы сябру |
https://drive.google.com/open?id=1UMwsKJ5CEDJdZkb9cnXHun4RaL5UdYoG С.129, пр. 1 (праслухаць, адказаць на пытанне) С.130, пр. 3, 4а |
С.131, пр.4b |
|
Урок 2. Малюнак любімай жывёлы Адгадай жывёлу |
С.131, пр.4a https://drive.google.com/open?id=1heDOIUQHsfetpY2qAaPqc8PBWAfZjd3G С.134, пр. 1b |
С.135, пр.4 |
|
|
Урок 3. Да пабачэння, сябры! |
С.135, пр. 1a, с.135, пр. 1b |
||
|
Матэматыка |
Урок 1. Поўнач. Поўдзень |
С.106-107, № 1,2, 3,7,8 |
С. 129 № 1,2 |
|
Урок 2. Рашэнне простых задач на вылічэнне часу пачатку і канца падзеі |
С.106-107, на с. 104 разгледзець узор рашэння задачы. № 1,2, 3, 7. |
С. 131 № 1,2 |
|
|
Урок 3. Рашэнне простых задач на вылічэнне часу працягласці падзеі |
С.106-107, на с. 104 разгледзець узор рашэння задачы. № 1,2, 3, 7. |
С. 133 № 1,2 |
|
|
Урок 4. Паўтарэнне вывучанага |
С.136, № 1,2, 3,7,8 |
||
|
Чалавек і свет |
Правілы здаровага ладу жыцця |
С. 136-138, прачытаць артыкул |
|
|
Выяўленчае мастацтва |
Дэкаратыўны партрэт з паперы. |
Падручнік.Дадатковы матэрыял. |
|
|
Музыка |
|||
|
Працоўнае навучанне |
Аплікацыя з паперы “Пеўнік” |
Падручнік. |
|
|
Фізічная культура і здароўе |
|||
|
АБЖ |
Абагульненне |
http://horeva-sad.pruzhany.by/?cat=51&paged=4, азнаеміцца |
|
|
АВР |
Мы і прырода |
Смотреть по ссылке: https://vk.com/topic-95857778_36101663?offset=1340 |
|
|
Гадзіна бяспекі “Бяспечныя канікулы” |
Смотреть по ссылке: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/06/05/prezentatsiya-na-temu-bezopasnye-kanikuly |
||
|
Факультатыўныя заняткі “Сем “Я” |
Органы пачуццяў |
Смотреть по ссылке: http://www.myshared.ru/slide/580374/ |
18-22 мая 2020 г.
|
Прадмет |
Тэмы ўрокаў |
Вучэбны матэрыял. Заданні для самастойнай работы |
Дамашняе заданне. Форма прадстаўлення настаўніку выкананага задання |
|
Беларуская мова |
Урок 1. Правапіс не з дзеясловамі |
Правіла на с. 119 Пр. 223(вусна). Пр. 224, 225, (пісьмова), |
Д/з. Пр.229 |
|
Урок 2. Кантрольны слоўнікавы дыктант. Паўтарэнне: тэкст,сказ |
Пр. 230, 231, 232 |
||
|
Беларуская літаратура |
Урок 1. М.Даніленка. “Ордэн” |
С. 90-93, самастойна прачытаць апавяданне |
Выр. чыт. апавяданне |
|
Урок 2. В.Шымук. “Канікулы”. Н.Гілевіч, “Сябры ў прыродзе” |
С. 98-102, самастойна прачытаць вершы |
Выр. чыт.вершы |
|
|
Русский язык |
Урок 1. Контрольная работа по теме “ Имя прилагательное”. Глагол как часть речи |
С. 103, прочит. правило. упр.176 (устно), упр.177,178 |
|
|
Урок 2. Анализ к.р.. Изменение глаголов прошедшего времени по числам |
С. 107, прочит. правило. Упр.181,182,184 |
Упр. 186 |
|
|
Урок 3. Изменение глаголов по временам Изменение глаголов прошедшего времени по родам. |
С. 112-114, прочит. правило. упр.192, 193,194 С. 120, прочит. правило. Упр. 202,203, |
Упр. 196 |
|
|
Русская литература |
Урок 1. Б.Житков. “Как слон спас хозяина от тигра” |
С.122-124, прочитать самостоятельно |
С.122-124, подг. пересказ |
|
Урок 2. Ю. Дмитриев. “Птица и змея”, “Вертишейка” |
С.125-129, прочитать самостоятельно |
С.125-127, подг. выр. чтение |
|
|
Замежная мова |
Урок 1. У цырку Што ядуць жывёлы |
С.117, пр. 1 С.118, пр 2a (прачытаць ) С.118, пр. 2b |
C.119, пр. 2e |
|
Урок 2. Смешная жывёла Шчаслівы гіпапатам |
С.120, пр 1 С.121, пр. 3 C.122, пр. 4b |
С.123, пр. 5b (малюнак+складанне) |
|
|
Урок 3. Я люблю жывёл |
С.126, пр. 1, 2а https://drive.google.com/open?id=12VQFC26UkavExFkzyLqqym-g6i6Rjmrq С.128, пр. 2b, 2с |
||
|
Матэматыка |
Урок 1. Замацаванне |
С.114-115, № 1, 2,3 ,4, 8 |
С. 115 № 1,2 |
|
Урок 2. Задачы на рух (на знаходжанне адлегласці) |
С.116, разгледзець узор рашэння задачы. № 1,2, 3,4. |
С. 117 № 1,2 |
|
|
Урок 3. Адзінкі часу. Секунда |
С.120-121, на с. 104 разгледзець малюнак. № 1,2, 3, 6. |
С. 121 № 1,2 |
|
|
Урок 4. Замацаванне |
С. 124-125, № 1,2, 3,4,5 |
С. 125,№ 1,2 |
|
|
Чалавек і свет |
Органы пачуццяў чалавека. Органы зроку, слыху, нюху, дотыку, смаку |
С. 127-135, прачытаць артыкулы |
С. 127-135, перачытаць артыкулы, адказаць на пытанні |
|
Выяўленчае мастацтва |
Дэкаратыўны партрэт з паперы. |
Падручнік. Дадатковы матэрыял. |
|
|
Музыка |
|||
|
Працоўнае навучанне |
Аплікацыя з паперы “Пеўнік” |
Падручнік. |
|
|
Фізічная культура і здароўе |
|||
|
АБЖ |
Здароўе |
http://horeva-sad.pruzhany.by/?cat=51&paged=4, азнаеміцца |
|
|
АВР |
Урок 1. У гасцях у гноміка-эканоміка |
Смотреть по ссылке: https://urok.1sept.ru/статьи/571406/ |
|
|
Урок 2. Сям’я ў жыцці чалавека |
Смотреть по ссылке: https://uchitelya.com/obschestvoznanie/111570-prezentaciya-semya-v-zhizni-cheloveka.html |
||
|
Факультатыўныя заняткі “Сем “Я” |
Роля фізічных практыкаванняў у папярэджванні хвароб сэрца |
Смотреть по ссылке: https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-rol-fizicheskoy-kulturi-v-ukreplenii-zdorovya-1468279.html |
